合肥一六八新店花园学校教育集团校服选用管理办法

一、指导思想

校服是体现新时代社会进步的重要标志，是传承中华民族传统文化的新要求，是建设新时代、新风尚美丽校园的象征，是教育公平优质均衡发展的需要，是培养学生集体主义观念、勤俭朴素作风和养成良好日常行为规范的有效途径。把学生校服管理工作做实做细做规范，为学生在校安心学习、舒适生活提供服务和保障。为确保我校学生校服质量安全，****大学生的切身利益，加强社会监督，促进学校依法办学，我校将本着公开、公正、公平的原则，推动我校学生校服订购制度的落实，努力办让人民满意的教育。

根据上级教育行政部门文件要求，****校服管理实行校长负责制，在严格落实GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准的基础上，特制定本校校服选用管理办法。

二、学校集体决策

1.每年秋季开学前，****委员会充分沟通的基础上，由学校领导班子集体决策。

2.按照校服着装规范和管理要求，合理确定选用需求（包括款式、套数、件数、价格区间等），启动征集校服采购意向。

3.校服采购每3****小学1-3年级、4-6年级），分时段在起始年级采购。毕业年级不组织采购校服。

4.学校不得强制征订校服，不得违规操作，不得在校服费中违规列支教师劳务费、检验费，不得收受校服供应商回扣、摊派和强行捐赠等。

三、征集采购意向

1.按照自愿原则，发放告家长书广泛征求家长意见，确定是否选用校服（确定选用校服应征得2/3以上家长同意）；

2.学校原有校服款式获多数认可的，可继续沿用，保持校服款式相对稳定。

四、组建选用组织

****学校管理人员、家长委员会代表、教师代表、2%学生代表参与的校服选用组织，负责选用、采购、监督等工作，其中学生和家长代表占比不得低于80%。

五、校服采购

1.校服样式设计要遵循学生成长规律、学校特色、年龄特点，充分考虑学生体育运动与课间活动需要，突出育人功能，贴近地域文化特点、时代特征等，校服L0GO（标识）必须使用国家通用语言文字。

2.****小学起始年级和四年级学生定制夏装、春秋装各一套，不得随意增加套数。

3.组织供货企业进行样衣展示和方案说明。

4.校、企双方商定的有关面料、样式、价格、交货日期、售后服务及对特体学生的量体裁衣、个别学生的补订与特困学生的费用减免等意向协商一致。

5.要严格执行校务公开制度，坚持公开、公平、公正原则，****学校宣传栏、公众微信号等途径将采购流程、款式、质量标准及价格等信息向学生、家长和社会公示，主动接受社会各界监督。

6.要严格学生校服控制每生订购的套数。特殊困难家庭的学生校服问题，要与企业协商，企业有义务保证落实对特困生的减免承诺。

7.学校党****委员会的成立，并对校服的选用、采购、验收等全程监督。

六、校服质量与验收

1.校服实施双送检制度。校服生产企业将其自行采购的校服布料、辅料等原材料及出厂前的校服成品主动送检，并取得法定检验机构出具的检验合格报告；学校结合实际，随机性抽取校服送法定检验机构检验。检验费由送检单位自行承担，不得向家长收取。

2.采购的校服要具备齐全的成衣合格标识，并有质量检验合格报告。坚决杜绝采购不符合国家质量标准的学生校服。

3.采购校服一经发现质量问题，****委员会要立即与供货企业进行交涉，依照采购合同约定，要求校服生产企业办理退赔事宜，并向上级教育主管部门报告。

七、售后服务监督

1.采购结束后，及时公示质检报告和售后服务相关事项，督促供货企业严格按照相关法律法规和合同约定做好售后服务;

2.定期组织开展校服满意度调查，并将调查结果作为后续采购的依据。

3.学校对家庭经济困难学生购买校服要落实减免政策，使困难学生不因购买校服而增加经济负担。

八、资料存档备案

1.采购结束后，将采购各环节相关资料（如会议纪要、检测报告等）存档备查；

2.及时向上级教育行政主管部门备案采购合同及招标材料，主动接受相关部门监督。

九、校服管理

1.每周一升旗仪式，学生原则上穿着校服。

2.学生以班级为单位集体外出参加的活动，原则上穿着统一校服。

3.学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。

4.不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。

5.校服损毁或丢失，应上报政教处按要求补办；若要更换尺码，经学生上报后向厂家购买。

6.班主任具体管理本班学生穿着校服，负责校服的发放和穿着管理。

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